* Matière vue + méthodologie
Français
(Ph. Plumet - Don Bosco /Belgique)

* Matière vue :Cauze militare (alliances), économiques (rivalités Grande Bretagne - Allemagne), psihologice (sentiment de supériorité), nationalisme, Cauze politice (pangermanisme, panslavisme, rivalités coloniales).
Français
(J.C. Sombreffe - AR Jourdan / Belgique)
annexe 1
annexe 2
annexe 3

* Réalisation d'un tableau identifiant les Cauze anciennes et récentes du conflit
Français
(M. Tyssens - Ste Véronique /Belgique) + Annexe

Learning Curve : The Great War 1914 to 1918 (National Archives)
Anglais
(Ph. Plumet – AEDE / Belgique)

Historial de la Grande Guerre à Péronne
Dossier pédagogiaque à télécharger
Français
(France)

*Méthodologie
Français
(C. Saive - Léonie de Waha / Belgique)

Cauze générales
Exemples de cours d'enseignants français:

Fiche de cours
Français
(Frédéric Rousselle - Ozanam - Lille / France)

Questionnaire
Français
(Cécile Dubois - Collège Notre Dame Immaculée - Tourcoing / France)

Fiche de cours
Annexe corrigé d'un devoir
Français
(J. Rousselot - Lycée Nord Bassin - Andernos Les Bains / France)

 

Cauze générales
Exemples de cours d'enseignants italiens:

Fiche de cours IT - FR
(Lycée Classique « G. Da Vigo » - Rapallo (Genova) / Italie)

Fiche de cours IT- FR
(Anna Maria Brustia, Liceo Classico Statale “Carlo Alberto” - Novara / Italie)

Fiche de cours FR
(Lycée Public Scientifique « Nicoloso da Recco » - Recco (Genova) / Italie)

 

Fritz Haber – Chemiker, Nobelpreisträger, Deutscher, Jude. Auszug aus der Monografie von Dietrich Stolzenberg (1994)
Der industrielle Giftkrieg
Mit Arbeitsvorschlägen zum fächerübergreifenden Unterricht
Deutsch
(Jürgen Kummetat - Universität Augsburg / Deutschland)

Fritz Haber – Chemiker, Nobelpreisträger, Deutscher, Jude. Extrait de la monographie de Dietrich Stolzenberg (1994), version française
La guerre chimique industrialisée
Avec des pistes de travail pour un enseignement pluridisciplinaire
Français
(Jürgen Kummetat - Universität Augsburg / Deutschland)

Die Situation der Elsàsser / La situation des Alsaciens
Vogler, Bernard, Histoire culturelle de l’Alsace Extrait du livre: l’annexion de l’Alsace à l’Allemagne, pp.377 – 379: «1914-1918¨une épreuve physique et morale plus lourde dans un pays frontière» / „1914-1918: Ein sehr schwere physische wie moralische Prüfung in einem Grenzland“
Français - Deutsch
(Jürgen Kummetat - Universität Augsburg / Deutschland)

Bayerische Lehrkräfte unterrichten das Thema „Erster Weltkrieg“ im Gymnasium
(14-15 jährige Schülerinnen und Schüler) » /
Des enseignants de l’Etat de la Bavière (Allemagne) et leurs cours d’histoire sur le thème de « La Première Guerre mondiale » dans le type scolaire de « Gymnasium » (des élèves de 14-15 ans)
Français - Deutsch
Deutschland (Bayern) – Allemagne (Bavière)
(Simon Fischer, Seminar von Prof. Dr. Susanne Popp, Universität Augsburg / Deutschland)

La Première Guerre mondiale dans les manuels d’histoire européens
Der Erste Weltkrieg in europäischen Schulgeschichtsbüchern + PPT
(Julius Müller. Andreas Wagner (Seminar von / de Prof. Dr. Susanne Popp) Universität Augsburg / Deutschland)